โดย มาร์กาเร็ต แฮร์ริสเมื่อวันอาทิตย์ที่ผ่านมา ฉันไปที่เชลเทนแฮมในวันสุดท้ายของเทศกาลวิทยาศาสตร์ ประจำปี ของ เมือง แผนของฉันคือไปพบจิม เกตส์ นักทฤษฎีแห่งมหาวิทยาลัยแมริแลนด์ก่อนรับประทานอาหารกลางวัน จากนั้นจึงอยู่ต่อเพื่อฟังการบรรยายของเขาเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และนโยบายฉันค่อนข้างคุ้นเคยกับงานวิจัยของ Gates อยู่แล้ว ต้องขอบคุณบทความที่เขาเขียน
ในเดือนมิถุนายน 2010
ฉันยังสามารถเดาอย่างมีความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมของเขาในฐานะสมาชิก อย่างไรก็ตาม ฉันรู้น้อยมากเกี่ยวกับประวัติส่วนตัวของเขาก่อนการบรรยายภาคค่ำ เมื่อเขาถูกสัมภาษณ์โดยจิม อัล-คาลิลี นักฟิสิกส์และนักจัดรายการวิทยาศาสตร์ เกตส์เกิดในปี 2493 และเติบโตในช่วงที่ชาวแอฟริกัน-อเมริกัน
เผชิญกับการเลือกปฏิบัติอย่างรุนแรงจากสถาบันทั่วสหรัฐอเมริกา อย่างไรก็ตาม การมาจากครอบครัวทหารช่วยป้องกันเขาจากผลกระทบที่เลวร้ายที่สุด และเขาบอกกับผู้ชมว่าเขาไม่รู้สึกถึงผลกระทบทั้งหมดจนกว่าครอบครัวของเขาจะย้ายไปฟลอริดาหลังจากเขาอายุ 11 ปี
เป็นครั้งแรกที่เขาเข้าร่วม โรงเรียนที่แบ่งแยกเชื้อชาติ และที่นั่น เขากล่าวว่า เขามี “ประสบการณ์ที่อยากรู้อยากเห็นอย่างมากในการต้องเรียนรู้วิธีการเป็นคนผิวดำ”ประสบการณ์นี้เป็นผลบวกส่วนหนึ่ง เกตส์พูดติดตลก เพราะมันหมายความว่าเขาต้องเลิกชอบ นั่นคือการปรับปรุง” Al-Khalili ตอบ
เรียกเสียงหัวเราะจากผู้ชมเป็นระลอก อย่างไรก็ตาม ในไม่ช้า เกตส์กล่าวว่าเขา “เข้าใจแล้วว่าการแยกจากกันลดทอนผู้คนที่ต้องอยู่ภายใต้สิ่งนี้ได้อย่างไร” เมื่อเพื่อนร่วมชั้น (ผิวดำ) คนหนึ่งบอกเขาว่า “คุณฉลาด แต่คุณจะไม่มีวันฉลาดเท่าเด็กผิวขาว” เกตส์พูดในตอนแรกว่าเขาตกใจมาก
แต่เมื่อเขาขึ้นมัธยมปลาย เขาเริ่มเชื่อได้ว่า แม้ว่าเขาจะเก่งวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ เขาไม่ควรไปสมัครเรียนที่สถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์ (MIT) เพราะอย่างที่เขาบอกกับพ่อของเขา “คุณก็รู้ว่าพวกเขาไม่ให้คนอย่างเราไปสถานที่แบบนั้น”โชคดีที่ ไม่มีสิ่งนี้ ตามที่ลูกชายของเขา
อาวุโส
ไม่เคยเข้าเรียนในวิทยาลัย แต่เขาได้สอนคณิตศาสตร์ขั้นสูงด้วยตัวเองจากตำราเรียน และอาชีพในกองทัพอันยาวนานของเขารวมถึงการรับใช้ในภาคเหนือของฝรั่งเศสในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง สรุปแล้วเขาไม่ใช่คนแบบที่คุณพูดว่า “ไม่” และเขายังบังคับให้ลูกชายสมัครเข้าเรียนที่ MIT
ราวหนึ่งเดือนต่อมา เกตส์กล่าวว่า “ฉันกลับมาบ้านและพบพ่อนั่งอยู่ที่ระเบียง ยิ้มกว้างที่สุดเท่าที่เคยมีมา… ฉันรู้ว่าฉันได้รับการยอมรับ [และ] เรามีสิ่งที่น่าอึดอัดใจอยู่อย่างหนึ่ง นั่นคือ ‘การกอดผู้ชาย’ ”สำหรับ Gates การเข้าเรียนที่ MIT เป็นเพียงจุดเริ่มต้นเท่านั้น เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี
ด้วยปริญญาเอกที่ MIT และหลังปริญญาเอกที่ Harvard และ Caltech และได้รับรางวัลเกียรติยศมากมาย รวมถึง และเป็นสมาชิก แต่เพื่อให้บรรลุเป้าหมายทั้งหมด ฉันรู้ว่าเขาต้องสามารถสลัดทัศนคติที่ลดน้อยถอยลงที่เขาเคยซึมซับมาเมื่อเป็นเด็กในภาคใต้ที่แยกจากกัน ในตอนท้ายของการพูดคุย
ฉันถามเขาว่าเขาทำได้อย่างไรเกตส์ตอบว่ามันไม่ได้เกิดขึ้นทันที เมื่อเขามาถึง MIT เขาคิดว่าเขาจะเป็น “เด็กที่โง่ที่สุดในทุกชั้นเรียน” แต่เมื่อรู้ว่าไม่ใช่ก็ทำให้เขามั่นใจขึ้น จากนั้น ในช่วงซัมเมอร์ที่บริษัทอิเล็กทรอนิกส์แห่งหนึ่ง วิศวกรอาวุโสคนหนึ่งบอกให้เขาหยุดแก้ปัญหาโดยเร็ว
เพราะจะทำให้คนอื่นดูแย่ เกตส์ตอบโต้ด้วยการใช้เวลาทำงานบางส่วนศึกษาตำราเกี่ยวกับสมการเชิงอนุพันธ์ ในตอนท้ายของฤดูร้อน เขาสามารถแก้สมการคลื่นโคลัมบ์ได้ด้วยตัวเขาเอง ความมั่นใจของเขาเพิ่มสูงขึ้น และจากจุดนั้น เขากล่าวว่า เขาไม่เคยมองย้อนกลับไปเลย แม้แต่ตอนที่เขามีปัญหา
ด้วยจำนวนนักศึกษาระดับปริญญาเอกจำนวนมากที่เริ่มต้นทุกปี เส้นทางสู่ระดับปริญญาเอกที่ “ไม่ได้มาตรฐาน” จึงเป็นสิ่งที่รับประกันได้สำหรับหลาย ๆ คน และวิธีการจัดการนี้ถือเป็นโมฆะ ทำให้นักศึกษาเหล่านี้ตกอยู่ในความเสี่ยง น่าเสียดายที่ฉันไม่มีวิธีแก้ปัญหาที่ชัดเจนและชัดเจน
นอกเหนือจาก
การเตรียมการของฉันเอง ฉันจึงต้องการจัดตั้งกลุ่มสนับสนุนสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาเอกที่มีปัญหากับการเรียนเช่นกัน ด้วยความหวังว่าเราจะสามารถช่วยเหลือซึ่งกันและกันและหาทางแก้ไขได้ในบรรดานักเรียนที่ฉันติดต่อตั้งแต่เริ่มกระบวนการนี้ มีสามคนที่อนุญาตให้ฉันแบ่งปันปัญหา
ที่พวกเขามีในช่วงเรียนปริญญาเอก (แม้ว่าสองคนจะไม่เปิดเผยตัวตนเพราะบัญชีของพวกเขามีข้อมูลที่ละเอียดอ่อน) ฉันหวังว่าเรื่องราวของเราจะช่วยได้บ้างสำหรับผู้ที่กำลังประสบกับสถานการณ์ที่คล้ายคลึงกัน และขอย้ำว่าประสบการณ์ปริญญาเอกที่ยากลำบากเหล่านี้นั้นไม่เหมือนใครในการทำความเข้าใจ
ท้ายที่สุดแล้ว ไม่ควรตกเป็นภาระของนักเรียนในการปรับปรุงระบบที่พวกเขากำลังประสบอยู่ มันขึ้นอยู่กับผู้ที่มีอำนาจในการปรับปรุงระบบ เราไม่ใช่คนที่ใช้เงินทุน ต้องบอกว่าการเชื่อมต่อกับนักเรียนคนอื่น ๆ เป็นกุญแจสำคัญ ตัวอย่างเช่น Karel Green กำลังจัดตั้งกลุ่มสนับสนุนสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาเอก
ในสหราชอาณาจักรที่เป็นหรือประสบปัญหาในช่วงเวลาที่อยู่ในสถาบันการศึกษา และเช่นเคย เข้าร่วมสมาพันธ์นักศึกษาของคุณ!แผนในอนาคตของคุณคืออะไร?ณ ตอนนี้ ฉันยังไม่แน่ใจนัก ฉันชอบการวิจัยมาก แต่สภาพแวดล้อมและธรรมชาติของ postdocs ทำให้ฉันรู้สึกต่อต้าน
นอกเหนือจากวิชาการแล้ว ฉันสนใจนโยบายวิทยาศาสตร์และการเขียนเชิงวิทยาศาสตร์ ซึ่งเป็นสิ่งที่ช่วยให้ฉันช่วยเหลือผู้อื่นได้ และปรับปรุงระบบการศึกษาและวิธีการดำเนินการวิจัยซึ่งเขาอ้างว่าเป็นเครื่องมือสำคัญในการพัฒนาศักยภาพการวิจัย ศิลปะการต่อสู้แบบผสมผสานในวันต่อมากับวิทยาศาสตร์และชีวิตของเขา” เกี่ยวกับแคลคูลัสเชิงปริพันธ์ วิธีแก้ความสงสัยในตัวเอง
credit: serailmaktabi.com
carrollcountyconservation.com
juntadaserra.com
kylelightner.com
walkernoltadesign.com
catalunyawindsurf.com
frighteningcurves.com
moneycounters4u.com
kennysposters.com
kentuckybuildingguide.com
